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Si reprueban los alumnos
La idea de que "ya no se reprueba" en las escuelas de México surgió a raíz de una medida temporal y excepcional que implementó la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante la pandemia de COVID-19.
Sin embargo, actualmente esa medida ya no está vigente y los estudiantes sí pueden reprobar.
Las reglas actuales de evaluación para la educación en México funcionan de la siguiente manera:
1. Primaria
Las reglas varían dependiendo del grado que esté cursando el alumno:
- Primer grado: Los alumnos de primero de primaria no reprueban.
La acreditación a segundo grado se obtiene por el simple hecho de haber cursado el primer año. - Segundo a sexto grado: Los alumnos sí pueden reprobar.
Para pasar al siguiente grado, deben tener una calificación mínima aprobatoria de 6.0 (en una escala del 5 al 10) y cumplir con un mínimo del 80% de asistencia durante el ciclo escolar.
2. Secundaria
En la educación secundaria (los tres grados) sí se reprueba.
- Los estudiantes deben obtener un promedio mínimo de 6.0 en cada una de sus materias.
- También se les exige cumplir con el 80% de asistencia.
- Si un alumno reprueba ciertas materias, debe presentar exámenes de regularización (extraordinarios).
Si acumula demasiadas materias reprobadas, debe repetir el año escolar.
3. Preparatoria (Educación Media Superior)
En la preparatoria o bachillerato siempre se ha reprobado y se sigue reprobando.
Este nivel educativo no estuvo sujeto a los acuerdos de "aprobación automática" de la educación básica (primaria y secundaria).
Las reglas exactas dependen del subsistema al que pertenezca la escuela (por ejemplo, en Culiacán pueden ser prepas de la UAS, COBAES, CBTis, CETis, etc.), pero en general:
- Si un alumno no alcanza la calificación mínima (que dependiendo de la escuela puede ser 6.0 o 7.0), reprueba la materia.
- Debe presentar exámenes extraordinarios para regularizarse.
- Si excede el límite de materias reprobadas permitidas por su institución, debe repetir el semestre, y en algunos casos, puede causar baja definitiva del plantel.
En resumen: la política de "no reprobar a nadie" fue solo una estrategia de emergencia sanitaria para evitar la deserción escolar masiva durante la pandemia, pero hoy en día el sistema de calificaciones y reprobación ha regresado a la normalidad.





