Construyendo Seguridad: Un proyecto estudiantil que transforma la prevención en el sector Urías de Mazatlán
Alumnos de la Primaria Democracia crean un sistema de "alerta y protección" que impulsa la cultura preventiva y seguridad comunitaria. Con su proyecto los estudiantes avanzan en un certamen de tecnología y buscan que su plantel sea más seguro para todos
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La tecnología y la prevención van de la mano en beneficio de toda una comunidad en un proyecto escolar que ha logrado avanzar en una competencia educativa que durante el mes de abril entra en la etapa del Sector X de educación primaria en Mazatlán.
El proyecto “Construyendo un sistema de alerta y protección” creado por alumnos de la Escuela Primaria Democracia del sector Urías, pasó de ser una idea que estudiantes de sexto grado desarrollaron para un concurso de tecnología, a ganar la etapa de la Zona Escolar 025, involucrando no solo a la comunidad escolar.
Los alumnos cumplieron con los requerimientos de la convocatoria, crearon un prototipo para mostrar su proyecto que se basa en la instalación de alarmas que indican si hay un incendio en el plantel o un conflicto armado en los alrededores. 
Pero la idea, surgida de las inquietudes de los propios alumnos por situaciones presentadas con anterioridad en su escuela, llegó mucho más allá del proyecto escolar, tanto en el aprendizaje tecnológico como en el impacto comunitario.
Los estudiantes crearon de cero un prototipo que contempla la instalación de paneles solares para hacer funcionar un circuito para activar desde la dirección escolar las alarmas en cada salón del plantel.
Crearon un video explicativo de su proyecto utilizando Inteligencia Artificial y códigos QR para que los padres de familia pudieran acceder a toda esta información. 
La comunidad unida por un proyecto escolar
Pero el esfuerzo no paró ahí, los profesores involucrados vieron la necesidad de reforzar la cultura de Protección Civil en la escuela fomentando protocolos preventivos para cada situación contemplada en el proyecto, así que invitaron a elementos de Bomberos a dar capacitación en el plantel.
Y finalmente involucraron a la comunidad, saliendo de la escuela para que los propios alumnos presentaran su proyecto a los comerciantes de la zona, para que al escuchar la alarma de la escuela supieran también como actuar.
“Esos mismos protocolos son los que se difundieron con los locatarios que están más cerca, en la tienda, en la frutería, para que ellos sepan lo que tienen que hacer si escuchan la alarma”, explica la profesora de tecnología María Fernanda Ruiz Tirado.
La emoción de haber ganado la etapa de Zona Escolar y los nervios de ir al a siguiente etapa del Sector X de Educación Primaria se hacen presentes en los alumnos, sin embargo, hay un objetivo más grande: que el proyecto pueda aplicarse en la realidad en su plantel.
Aunque saben que es una meta complicada de alcanzar por cuestiones económicas, los estudiantes hicieron lo propio y mostraron su idea a los padres de familia, que son quienes aportan cada año las cuotas que mantienen la operatividad escolar.
“Se mostró el prototipo se les explicó en qué consiste para que se busque la manera y en próximos ciclos escolares se tome como una de las acciones de mejora para nuestra escuela”, explica la maestra
Así, este esfuerzo colectivo no solo busca proteger, sino también educar y fortalecer la cultura de prevención, convirtiendo a los estudiantes en agentes de cambio en su comunidad en el sector Urías de Mazatlán.
