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Culiacán, Sinaloa. - Con el propósito de fomentar entre las nuevas generaciones el conocimiento de la historia local y fortalecer su sentido de identidad y pertenencia, se realizó la rueda de prensa para presentar los detalles del XV Concurso de la Niña o Niño Cronista de Culiacán.

Durante el anuncio estuvieron presentes Francisco Padilla, cronista oficial de Culiacán; Adolfo Plata Guzmán, director del Instituto Municipal de Cultura de Culiacán; y Francisco Villa, director de Educación Municipal. Foto: Ayuntamiento de Culiacán
Durante el anuncio estuvieron presentes Francisco Padilla, cronista oficial de Culiacán; Adolfo Plata Guzmán, director del Instituto Municipal de Cultura de Culiacán; y Francisco Villa, director de Educación Municipal. Foto: Ayuntamiento de Culiacán

Niñas y niños escribirán la historia de Culiacán

Bajo el lema “No se puede querer lo que no se conoce: conociendo nuestros símbolos de identidad de nuestra ciudad Culiacán y sindicaturas”, la convocatoria está dirigida a niñas y niños que cursan quinto y sexto grado de primaria en escuelas del municipio.

El director de la Crónica de Culiacán, Pedro de Jesús Armenta Obeso, destacó que esta edición se desarrolla en el marco del 495.º aniversario de la fundación de la ciudad y busca que las infancias descubran que la historia no solamente se encuentra en los libros, sino también en las calles, barrios, colonias, sindicaturas y, especialmente, en los recuerdos de quienes las habitan.

“Justamente eso es lo que buscamos en los niños: que haya un trabajo de investigación, que pregunten a sus abuelos, a sus vecinos, a sus padres, a sus madres, respecto a su colonia, a su barrio, sobre cómo se crearon y se fundaron las bases donde ellos viven, y que generen esa curiosidad por su historia y por su identidad”, expresó.


La convocatoria invita a estudiantes de quinto y sexto de primaria a investigar las historias, lugares y personajes que forman parte de la identidad de Culiacán.
La convocatoria invita a estudiantes de quinto y sexto de primaria a investigar las historias, lugares y personajes que forman parte de la identidad de Culiacán.

Subrayó que el concurso representa una oportunidad para promover el amor por la historia, rescatar la memoria colectiva y fortalecer la identidad de las nuevas generaciones como culiacanenses.

“La historia de Culiacán no está escrita solamente en los libros; también vive en sus calles, en sus comunidades y, sobre todo, en la memoria de su gente”, señaló.


Por su parte, el regidor Luis Alonso García Corrales, presidente de la Comisión de Educación, Acción Social y Cultural, resaltó la participación que ha alcanzado este concurso a lo largo de sus ediciones, al recordar que en la convocatoria anterior se registraron más de 300 participantes.

Precisó que la convocatoria permanecerá abierta hasta el 14 de septiembre, mientras que la elección de las niñas y niños ganadores se realizará el 18 de septiembre.

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La ceremonia de premiación tendrá lugar el 28 de septiembre, como parte de las actividades conmemorativas por el aniversario de la fundación de Culiacán, en la que las y los ganadores recibirán sus respectivos premios y reconocimientos.

García Corrales hizo un llamado a las familias, docentes y planteles educativos para motivar a estudiantes de quinto y sexto grado a participar y aprovechar el ejercicio como una herramienta para el desarrollo de las infancias y el conocimiento de su entorno.

Las crónicas y relatos participantes podrán entregarse de lunes a viernes, en horario de 9:00 a 15:00 horas, en el Palacio de la Memoria, la Dirección de Educación Municipal, las oficinas de las sindicaturas municipales y la Alcaldía Central.

Para mayores informes, las personas interesadas pueden comunicarse al teléfono 667 140 6720 o mediante el correo electrónico cronicaarchivo@culiacan.gob.mx.


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Juan Madrigal
Juan Madrigal

Licenciado en Administración de Empresas, con más de 15 años dedicado al periodismo impreso y digital en Sinaloa, México, con enfoque en problemáticas urbanas y sociales. Actualmente, suma su experiencia orientando su trabajo al periodismo para la paz, con énfasis en el periodismo constructivo.

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