Villa Juárez recupera clases presenciales en todos sus planteles con asistencia del 74%: SEPyC
La SEPyC informó que los 24 planteles educativos de Villa Juárez mantienen clases presenciales gracias al Plan Villa Juárez, logrando recuperar el 74 por ciento de asistencia escolar
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Villa Juárez, Navolato, Sinaloa.- Gracias a la implementación del Plan Villa Juárez, los 24 planteles educativos de la sindicatura han logrado recuperar las clases presenciales, alcanzando una asistencia del 74 por ciento del alumnado, informó la secretaria de Educación Pública y Cultura de Sinaloa, Gloria Himelda Félix.
La funcionaria dio a conocer este avance durante la inauguración del Centro de Atención Integral para las y los Trabajadores Agrícolas en Villa Juárez, donde destacó que esta estrategia impulsada por el Gobierno del Estado busca brindar atención integral a estudiantes, madres y padres de familia, así como al personal docente. 
El Plan Villa Juárez y su impacto en la educación local
Explicó que el Plan Villa Juárez se desarrolla mediante jornadas intersecretariales en las que participan diversas dependencias estatales, entre ellas la Secretaría de Bienestar y Desarrollo Sustentable, Sistema DIF Sinaloa, Secretaría de Salud, Secretaría de las Mujeres, Registro Civil, Instituto Sinaloense del Deporte e Instituto Sinaloense de la Cultura.
“Esto nos ha permitido que las 17 escuelas del turno matutino y las 7 escuelas del turno vespertino permanezcan con la presencialidad, con una presencialidad o recuperación de matrícula de un 74 por ciento, ese es el estatus que Educación tiene hasta este momento”, expresó la titular de SEPyC.
Detalles sobre la asistencia escolar en Villa Juárez
Asimismo, adelantó que ya inició en los planteles educativos la difusión y colocación de carteles relacionados con la Beca Rita Cetina, programa que próximamente comenzará a operar en Villa Juárez.
Gloria Himelda Félix subrayó también que el Gobierno del Estado trabaja para garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes pertenecientes a familias desplazadas, mediante su reubicación en otros centros escolares para evitar que interrumpan sus estudios.
