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Villa Juárez, en el municipio de Navolato, alberga una institución que se ha convertido en motivo de orgullo para toda la región: el Bachillerato Intercultural de Villa Juárez, el primero en su tipo en el noroeste de México. Su creación respondió a una realidad única: la convivencia de miles de familias provenientes de distintos estados del país, muchas de ellas pertenecientes a pueblos originarios y hablantes de diversas lenguas indígenas.

 El plantel inició actividades en el ciclo escolar 2014-2015 y, en agosto de 2018, consolidó su proyecto con la inauguración de su plantel propio. Aunque nació para atender a jóvenes de comunidades indígenas e hijos de familias migrantes, sus puertas están abiertas para toda la población interesada en una educación basada en el respeto a la diversidad cultural.
Jóvenes de distintos orígenes culturales encuentran en esta institución una oportunidad para cursar el nivel medio superior sin perder el vínculo con sus raíces e identidad
Jóvenes de distintos orígenes culturales encuentran en esta institución una oportunidad para cursar el nivel medio superior sin perder el vínculo con sus raíces e identidad

Villa Juárez fue considerada dentro del programa nacional de Bachilleratos Interculturales porque es una comunidad donde convergen hablantes de al menos 20 lenguas originarias, resultado de más de cinco décadas de migración de trabajadores agrícolas provenientes del sur, centro y occidente del país.

Durante más de medio siglo, esta sindicatura ha recibido miles de trabajadores agrícolas provenientes del sur, centro y occidente del país que llegan para participar en las temporadas de siembra y cosecha de hortalizas.

Cada año, entre septiembre y mayo, la comunidad recibe una población flotante que supera los 20 mil trabajadores, muchos de los cuales decidieron establecerse definitivamente en Villa Juárez, quienes enriquecen la vida social con sus tradiciones, costumbres y lenguas.

Villa Juárez alberga una de las comunidades con mayor diversidad cultural del país, donde conviven hablantes de al menos 20 lenguas originarias
Villa Juárez alberga una de las comunidades con mayor diversidad cultural del país, donde conviven hablantes de al menos 20 lenguas originarias

Detalles sobre el modelo educativo intercultural

El modelo educativo del Bachillerato Intercultural promueve el desarrollo de competencias relacionadas con la interculturalidad y el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.

Además, como parte de la actualización del Modelo de Educación Integral Indígena (MEII), fortaleció sus programas de estudio en áreas como Matemáticas, Ciencias Experimentales, Ciencias Sociales, Comunicación, Formación para el Trabajo y Vinculación Comunitaria, con el propósito de ofrecer una formación pertinente y de calidad.

Más que una institución educativa, el Bachillerato Intercultural representa una oportunidad para que los jóvenes construyan un mejor futuro sin renunciar a sus raíces. Su presencia confirma que la diversidad cultural es una fortaleza y que la educación puede ser el puente para generar igualdad de oportunidades, inclusión y desarrollo.

Estudiantes del Bachillerato Intercultural de Villa Juárez fortalecen su formación académica en un modelo educativo que promueve el respeto a la diversidad cultural y lingüística
Estudiantes del Bachillerato Intercultural de Villa Juárez fortalecen su formación académica en un modelo educativo que promueve el respeto a la diversidad cultural y lingüística

Reconocimiento a la diversidad cultural en la educación

Para Villa Juárez, Navolato, contar con el primer Bachillerato Intercultural del noroeste de México es motivo de orgullo.

Es el reconocimiento de una comunidad que ha sabido transformar su riqueza cultural en un ejemplo nacional de convivencia, respeto e integración, demostrando que la educación también puede ser un espacio donde florecen la identidad, la equidad y la esperanza.

Preguntas y respuestas
Juan Francisco Sotomayor
Juan Francisco Sotomayor

Licenciado en Ciencias de la Comunicación. Periodista de Sinaloa, México, con énfasis en Periodismo Constructivo, ganador de diversos reconocimientos, entre ellos: Premio Estatal de Periodismo Sinaloa, 1996, 1998, 2000, 2001, 2002, 2003; Premio Nacional “Reconocimiento a la Conservación de la Naturaleza 2012”, CONANP; y Premio Lince Profesionista del Año 2018, por la Universidad Autónoma de Occidente.

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