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Culiacán, Sinaloa.- Los Líderes de Paz del Cecyte Ciudad Educadora Plantel I impulsaron este martes 27 de octubre el proyecto Unidos por el Bien, una iniciativa enfocada en recuperar las áreas verdes de la escuela, fomentar el cuidado del medio ambiente y fortalecer la convivencia entre estudiantes, con el apoyo de Suma Sociedad Unida IAP.
Mediante actividades de rehabilitación y mejora de los espacios naturales, las y los estudiantes buscan convertir estas zonas en lugares agradables para descansar, convivir y mantener un contacto más cercano con la naturaleza.
Áreas verdes para convivir y cuidar el entorno
El proyecto parte de la importancia de contar con espacios escolares que contribuyan al bienestar de la comunidad estudiantil. Las áreas verdes ofrecen oportunidades para relajarse, favorecer la convivencia y fortalecer el vínculo con el entorno natural.
Con Unidos por el Bien, los participantes también promueven la colaboración entre compañeros y la responsabilidad compartida en el cuidado de las instalaciones del plantel.
Como parte de las actividades, los integrantes de Líderes de Paz recibieron capacitación para diseñar e instalar un jardín polinizador, un espacio que busca favorecer la biodiversidad local.
El jardín ofrece condiciones para atraer a abejas, mariposas y otros polinizadores, organismos fundamentales para la reproducción de muchas plantas. Además, la variedad de flores contribuirá a dar color a las áreas verdes de la escuela.
Esta actividad permite que las y los estudiantes lleven a la práctica lo aprendido sobre el cuidado ambiental y participen directamente en la transformación de su entorno.
Una comunidad escolar más participativa
La iniciativa cuenta con la participación del director del plantel, José David Aguilar Castro; la maestra enlace, María del Carmen Lozoya Guzmán, y la coordinadora de Líderes de Paz por parte de SUMA Sociedad Unida IAP, Teresita García Ríos, además de las y los alumnos involucrados.
Con este proyecto, los participantes buscan dar continuidad a las actividades ecológicas y comunitarias para mantener los espacios escolares en mejores condiciones y promover una convivencia basada en el respeto, la colaboración y el cuidado del medio ambiente.
Comunicólogo con más de 20 años dedicado al periodismo impreso y digital. Experiencia en periodismo de investigación, edición de contenidos y actualmente enfocado al periodismo constructivo y de soluciones.
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